Mémoire du RCJEQ

Rédigé dans le cadre du renouvellement de la Politique jeunesse du gouvernement du Québec.
Visuel-Memoire-RCJEQ-2015

Le Réseau des CJE du Québec

Un partenaire gagnant pour la jeunesse

Tel que proposé dans le document de consultation conçu par le Secrétariat à la jeunesse, le mémoire présenté par le RCJEQ fait état de ses réflexions, issues de consultations avec ses membres, et de propositions en lien avec les quatre axes d’intervention en répondant aux questions présentées. Toutes les propositions et recommandations du RCJEQ visent à amener les jeunes à bien vivre les transitions vers l’autonomie personnelle, professionnelle et citoyenne, à démarrer des projets de vie et à s’engager vers le développement de leur communauté.

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« Donner à tous les jeunes du Québec l’accès à des services qui répondent à leurs besoins en soutenant les CJE dans leur rôle d’acteur jeunesse incontournable pour les jeunes de leur communauté. »Recommandation phare du RCJEQ

34 Propositions

Pour la jeunesse du Québec
Axe 1 : De saines habitudes de vie
  • Assurer l’accessibilité aux services de santé pour tous les jeunes, et ce, malgré les restructurations administratives des services publics.
  • Permettre aux jeunes de vivre des réussites, par des projets et des activités, d’acquérir des connaissances et des outils pour identifier les comportements à risque et néfastes sur leur santé globale et être en mesure, comme personne ayant un lien de confiance significatif avec ces jeunes, de les accompagner vers des ressources appropriées en fonction de leurs besoins.
  • Développer des programmes d’accompagnement qui favorisent un retour à la santé des jeunes et des stratégies de sensibilisation concernant leurs différents comportements à risque.
  • Favoriser, afin de soutenir le filet de sécurité autour du jeune, une diversité de moyens, de partenariats et de formations touchant les relations interpersonnelles harmonieuses.
  • Renforcer, en tenant compte des changements des différentes instances, le réseau de partenaires et de professionnels de la santé afin d’effectuer des passerelles et des références pour mieux répondre aux besoins des jeunes.
  • Reconnaître et renforcer le rôle clé des CJE dans la prévention, la sensibilisation et la promotion de la santé et des saines habitudes de vie chez les jeunes.
Axe 2 : Un milieu favorable à la persévérance et la réussite scolaire
  • Assurer les services spécialisés dans les écoles afin d’offrir aux jeunes vivant avec des troubles d’apprentissage le support professionnel nécessaire.
  • Accompagner les jeunes dès le début de l’adolescence, soit élargir le groupe d’âge.
  • Avec la préoccupation que tous les jeunes du Québec persévèrent dans leur projet scolaire, il est essentiel que l’ensemble des partenaires scolaires et du milieu consolident leur partenariat pour faire en sorte que tous les jeunes soient outillés pour réussir leur parcours vers la diplomation.
  • Faciliter le développement d’initiatives des CJE favorisant les méthodes d’apprentissage dites « alternatives ».
  • Reconnaître la conciliation travail-famille-études comme un facteur favorisant la persévérance scolaire.
  • Renforcer les partenariats en consolidant et développant des actions visant à permettre aux jeunes à risque de décrocher ou aux jeunes décrocheurs scolaires et/ou sociaux de redécouvrir le goût d’apprendre et de leur donner les moyens de le faire jusqu’à la diplomation.
  • Favoriser la mise sur pied de projets en milieu scolaire et hors du milieu scolaire visant à favoriser la persévérance scolaire des jeunes.
  • Créer et maintenir des liens de concertation locaux en persévérance scolaire permettant à tous les acteurs concernés de bien déployer le « filet de sécurité » autour des jeunes.
  • Il est essentiel de développer une offre d’activités parascolaires variées et accessibles à tous les types de jeunes, incluant ceux qui vivent des difficultés scolaires et à risque de décrochage.
  • Encourager la reconnaissance et le développement de projets novateurs et stimulants auprès des jeunes dans les communautés, dont les écoles secondaires.
  • Permettre à tous les jeunes hors du milieu scolaire de prendre part à des projets ou des mesures les aidant à obtenir des expériences qualifiantes sur le marché du travail.
Axe 3 : Des jeunes prêts pour le travail, une économie prête à les accueillir
  • Développer de nouveaux projets d’empowerment jeunesse, de nouveaux outils et soutenir les jeunes entrepreneurs de manière plus concrète en les accompagnant dans le prédémarrage, notamment.
  • Consolider et développer les initiatives de mobilités régionales, interrégionales et internationales.
  • Consolider et développer le rapprochement entre les CJE et/ou autres organismes avec les employeurs afin de favoriser le transfert de connaissances et du savoir-faire, et de donner une première expérience en emploi aux jeunes.
  • Renforcer l’accompagnement des jeunes en entreprise afin de favoriser leur maintien en emploi.
  • Développer et consolider l’expertise entrepreneuriale dans chaque CJE.
  • Favoriser et assouplir l’accessibilité à des mesures et services qui visent la réussite et l’insertion socioprofessionnelle des jeunes à risque, dont les « NEEF »*.

    *Ni en Emploi, à l’École ou en Formation. En anglais, l’acronyme utilisé est « NEET ».

  • Reconnaître et soutenir l’approche « inclusive » en intégration socioprofessionnelle des immigrants.
  • Consolider et développer les partenariats et mesures afin de permettre au plus grand nombre possible de jeunes issus de l’immigration d’intégrer un emploi pour lequel ils sont qualifiés.
  • Déployer une politique en matière de conciliation travail-famille-études, claire et adaptée à la réalité actuelle des jeunes, et inspirée par les projets et initiatives déjà implantés qui ont du succès.
Axe 4 : Une citoyenneté active et plurielle
  • Offrir un accompagnement aux jeunes qui souhaitent initier des projets répondant à leurs intérêts et aux besoins de la communauté, et qui visent concrètement le développement de leur citoyenneté active.
  • Promouvoir l’engagement citoyen comme moyen de réalisation social, personnel et professionnel.
  • Soutenir et renforcer les mesures incitatives qui récompensent l’action bénévole des jeunes.
  • Consolider et développer les initiatives favorisant l’entraide intergénérationnelle.
  • Développer et consolider les actions et projets visant à valoriser les comportements écoresponsables.
  • Accompagner les jeunes et soutenir le développement de projets citoyens et locaux en lien avec leur communauté.

Rencontres du RCJEQ

Les Rencontres du RCJEQ permettront de promouvoir à travers le Québec les recommandations de notre mémoire pour la prochaine Politique jeunesse québécoise.

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